Certyfikowany psychoterapeuta oraz psychoterapeuta systemowy (PTPI). Superwizor i superwizor aplikant psychoterapii dzieci i młodzieży (PTPI, WTTS), nauczyciel terapii systemowej WTTS. Posiada Certyfikat pedagogiki traumy i doradztwa specjalistycznego w zakresie traumy według zaleceń DeGPT e.V. (Deutschsprachige Gesellschaft für Psychotraumatologie) oraz BAG e.V. (Bundesarbeitsgemeinschaft Traumapädagogik) i Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej. Członek Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Integratywnej oraz European Society For Trauma & Dissociation (ESTD).
Psycholog, specjalistka w dziedzinie psychologii klinicznej, specjalistka w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży, certyfikowana psychoterapeutka Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Integratywnej, certyfikowana psychoterapeutka Stowarzyszenia Psychoterapii Opartej na Dowodach, certyfikowana psychoterapeutka European Association for Psychotherapy.
Absolwentka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz Akademii Medycznej w Bydgoszczy.
Ukończyła Czteroletnie Studium Psychoterapii Integratywnej w Krakowie oraz Studium Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Dzieci i Młodzieży w Poznaniu. W Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie zrealizowała specjalizację z psychologii klinicznej z subspecjalizacją z psychologii klinicznej dzieci i młodzieży. Złożyła Państwowy Egzamin Specjalizacyjny w ochronie zdrowia z najlepszym wynikiem w 2014 r., za co otrzymała list gratulacyjny od Ministra Zdrowia. Odbyła szereg szkoleń z zakresu diagnozy klinicznej i psychoterapii, m. in. pracy poprzez ciało, psychoterapii par, krótkoterminowej, zaburzeń lękowych, depresyjnych, odżywiania, traumy, czy hipnozy klinicznej. W codziennej pracy integruje wiedzę z różnych kierunków psychoterapii, pracy poprzez ciało i medycyny.
Ma 20-letni staż pracy jako psycholog kliniczny dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Doświadczenie zdobywała w poradniach i oddziałach szpitalnych oraz w ramach praktyki prywatnej. Kompetencje w diagnozie małych dzieci rozwijała pracując w Ośrodku Wczesnej Interwencji w Poradni Zdrowia Psychicznego, Poradni Autyzmu oraz na Oddziale Rehabilitacji Dziennej w Giżycku. Wiedzę z zakresu psychologii klinicznej i psychoterapii dzieci i młodzieży pogłębiała na stażach w ramach specjalizacji z psychologii klinicznej (Poradnia Psychosomatyczna w Warszawie, Oddział Rehabilitacji Pediatrycznej i Oddział Neurochirurgii Centrum Zdrowia Dziecka w Warszawie, Ośrodek Wczesnej Interwencji w Warszawie, Klinika Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, Klinika Psychiatrii i Psychoterapii Dzieci i Młodzieży oraz Ambulatorium Terapii Rodzin Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, Klinika Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu). Wiedzę z zakresu psychologii klinicznej i psychoterapii człowieka dorosłego poszerzała w III Klinice Psychiatrycznej na Oddziale Ogólnopsychiatrycznym Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, w I Klinice Psychiatrycznej UM na Oddziale Psychiatrycznym Szpitala Nowowiejskiego w Warszawie oraz na Oddziale Rehabilitacji Kardiologicznej Instytutu Kardiologii w Warszawie. Jako psychoterapeutka pracuje od 2010 roku. Od 2018 roku jest związana z placówkami Instytutu Psychoedukacji w Poznaniu, gdzie początkowo zajmowała się diagnozą oraz psychoterapią indywidualną pacjentów w ramach Dziennego Oddziału Psychiatrycznego. W latach 2020-2024 była kierownikiem Środowiskowych Centrów Zdrowia Psychicznego w Swarzędzu i Zalasewie, gdzie prowadziła psychoterapię indywidualną i rodzinną pacjentów oraz cotygodniowe interwizje zespołu psychoterapeutów. Obecnie pracuje głównie jako psychoterapeutka oraz konsultantka merytoryczna Środowiskowego Centrum Zdrowia Psychicznego w Poznaniu. Pełni także funkcję kierownika specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej na Uniwersytecie Medycznym, im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu oraz w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży w Instytucie Psychoedukacji w Poznaniu.
Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Integratywnej, Stowarzyszenia Psychoterapii Opartej na Dowodach, Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz European Association for Psychotherapy. Należy do Samorządu Zawodowego Psychologów. Swoją pracę poddaje superwizji. W praktyce kieruje się kodeksem etycznym towarzystw, do których należy.
Doktor nauk medycznych i nauk o zdrowiu w dyscyplinie nauki medyczne, dietetyk kliniczny (absolwentka Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu, wyróżnienie JM Rektora UMP). Psycholog i psycholog dziecięcy (absolwentka UAM w Poznaniu), psychodietetyk, szkoleniowiec, wykładowca akademicki, terapeuta w trakcie certyfikacji (WTTS).
Absolwent Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego im. Jana Pawła II w Lublinie z ścieżką dydaktyczną z zakresu psychologii klinicznej: dorosłych, dzieci i młodzieży. W 2009 roku rozpoczął indywidualną praktykę psychologiczną i psychoterapeutyczną. Jest współzałożycielem i dyrektorem Centrum Psychoterapii i Diagnostyki Psychologicznej w Warszawie i Grodzisku Mazowieckim. Posiada doświadczenie w prowadzeniu psychoterapii: indywidualnej osób dorosłych, indywidualnej młodzieży, grupowej dla dorosłych, młodzieży i par. W swojej pracy stara się wykorzystywać kilka nurtów psychologicznych łącząc ich techniki w zależności od potrzeb lub problemu pacjenta, jednak najbliższa jest mu modalność psychodynamiczna. Ukończył liczne kursy i szkolenia z zakresu psychologii, psychoterapii oraz przemocy. Doświadczenie zawodowe zdobywał w Ośrodku Pomocy Społecznej dz. Praga-Południe jako konsultant psycholog specjalista ds. osób chorych psychicznie, pracował w Punktach Informacyjno-Konsultacyjnych Dzielnicy Targówek oraz Wilanów. Jest autorem i współrealizatorem projektu, który skierowany był do młodzieży wykluczonej i zagrożonej demoralizacją. Prowadził zajęcia na Oddziale Zaburzeń Nerwicowych w Mazowieckim Specjalistycznym Centrum Zdrowia w Pruszkowie. Ukończył szkolenie z psychoterapii w Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, po czym w 2017 uzyskał certyfikat psychoterapeuty (nr certyfikatu 795) Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego Sekcji Naukowej Psychoterapii. Pracuje zgodnie ze standardami wyznaczonymi przez PTP i poddaje swoją pracę kontroli i superwizji u certyfikowanych psychoterapeutów Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Od 2025 roku jest superwizorem Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (nr certyfikatu 203), co uprawnia go do prowadzenia superwizji innych terapeutów. Ukończył liczne seminaria superwizorskie oraz szkolenie superwizorskie m.in. w Laboratorium Psychoedukacji w Warszawie. Prowadzi superwizję indywidualną oraz grupową m.in. w stowarzyszeniu Terappo oraz w Mazowieckim Centrum Neuropsychiatrii. Uczestniczy w licznych konferencjach i szkoleniach, gdzie doskonali swój warsztat i poszerza swoją wiedzę ucząc się od najlepszych psychoterapeutów i superwizorów z Polski i zagranicy. Jest autorem rozdziału o superwizji w podręczniku: Psychoterapia psychodynamiczna. Teoria, praktyka i neuronauka. W latach 2022-2025 pełnił funkcję członka Komisji Rewizyjnej Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. W 2025 został wybrany do Władz Zarządu Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.
Ukończyła m.in. czteroletnie szkolenie psychoterapeutyczne w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej. Od kilkunastu lat specjalizuje się w pracy z dziećmi, szczególnie z małym dzieckiem. Doświadczenie zdobywała m.in. w Szpitalu Klinicznym im. Karola Jonschera na Oddziale Onkologii Dziecięcej oraz w Instytucie Małego Dziecka im. Astrid Lindgren w Poznaniu.
Superwizor szkoleniowy Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego, trener umiejętności psychospołecznych, dyrektor Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej „Otwarte Drzwi”. Członek Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej.
Ukończył zaawansowane szkolenia z zakresu podejść tzw. III fali CBT: terapii akceptacji i zaangażowania (ACT i FACT), terapii schematów (ST) oraz terapii odwrażliwiania i przetwarzania za pomocą ruchu gałek ocznych (EMDR). Uzyskał certyfikat psychoterapeuty poznawczo-behawioralnego w Polskim Towarzystwie Psychoterapii Poznawczej i Behawioralnej. Prowadzi terapię poznawczo-behawioralną dzieci, młodzieży i dorosłych z wykorzystaniem podejść tzw. III fali CBT.
Od ponad 20 lat dzieli się wiedzą i kompetencjami prowadząc zajęcia akademickie dotyczące biologii i psychologii zachowań oraz szeroko rozumianego zdrowia człowieka dla studentów uniwersytetów i wyższych uczelni. Przeprowadził ponad 1000 godzin szkoleń i treningów z zakresu CBT i ACT współpracując ze szkołami psychoterapii i uniwersytetami w ramach szkoleń specjalizacyjnych. Jest autorem kilkudziesięciu publikacji naukowych i popularnonaukowych, a także setek wykładów i wystąpień konferencyjnych na temat ADHD, otyłości, traumy oraz psychoterapii opartej na dowodach naukowych. Prowadzi badania nad interakcjami czynników biologicznych, psychologicznych i społecznych w kontekście fizycznego i psychicznego rozwoju oraz zdrowia człowieka.
Członek polskich towarzystw naukowych: Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej im. prof. Zdzisława Bizonia i Polskiego Towarzystwa Antropologicznego (przewodniczący oddziału poznańskiego) oraz towarzystw międzynarodowych: International Association for the Study of Human Growth and Clinical Auxology, Auxological Society Deutsche Gesellschaft für Auxologie, International Union of Anthropological and Ethnological Sciences.
Doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki, wykładowca akademicki, kurator społeczny do spraw rodzinnych i nieletnich.
Nauczyciel terapii systemowej, superwizor WTTS (certyfikat wydany przez Saarlandzkie Towarzystwo Terapii Systemowej SGST pod patronatem Międzynarodowego Towarzystwa Terapii Systemowej IGST). Specjalista w zakresie psychotraumatologii (DeGPT — Niemieckojęzyczne Towarzystwo Psychotraumatologii). Członek założyciel WTTS oraz członek Polskiej Federacji Psychoterapii i Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
Doktor nauk społecznych w zakresie psychologii. Certyfikowany psychoterapeuta systemowy (WTTS).
Absolwentka Wydziału Lekarskiego I Uniwersytetu Medycznego im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu oraz Wydziału Prawa i Administracji (kierunek prawo) na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ukończyła specjalizację z psychiatrii w Klinice Psychiatrii Dorosłych w Poznaniu oraz szkolenie specjalizacyjne z seksuologii w Instytucie Seksuologii Polskiego Towarzystwa Seksuologicznego w Warszawie. Pracuje w Środowiskowym Centrum Zdrowia Psychicznego Instytutu Psychoedukacji w Poznaniu, gdzie zajmuje się diagnozowaniem i leczeniem dzieci, młodzieży i dorosłych. Swoją wiedzę w zakresie psychiatrii stale poszerza poprzez regularne uczestnictwo w konferencjach i kongresach naukowych. Główne obszary zainteresowań zawodowych to: diagnostyka i leczenie pacjentów neuroróżnorodnych, pogranicze psychiatrii i medycyny somatycznej, farmakoterapia chorób i zaburzeń psychicznych oraz farmakoterapia dysfunkcji seksualnych.
Zastępca dyrektora ds. lecznictwa w Wojewódzkim Szpitalu dla Nerwowo i Psychicznie Chorych „Dziekanka” w Gnieźnie. Kierownik oddziału psychiatrycznego. Zajmuje się diagnostyką i leczeniem zaburzeń psychicznych, zagadnieniami organizacji opieki psychiatrycznej oraz problematyką zdrowia psychicznego w kontekście klinicznym i systemowym.
W 2005 r. ukończyła Wydział Prawa i Administracji UAM w Poznaniu, a w 2009 r. aplikację prokuratorską. Od kilkunastu lat współpracuje z instytucjami wymiaru sprawiedliwości i organizacjami pozarządowymi zajmującymi się ochroną praw dzieci; prowadzi własną kancelarię prawną.
Absolwentka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, specjalność „Psychologia kliniczna”. Ukończyła cykl półtorarocznych warsztatów z zakresu „Gestalt-terapia holistyczna”, „Studium umiejętności pracy z grupą”, studia podyplomowe z zakresu „Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka” UAM Poznań oraz Profesjonalną Szkołę Psychoterapii w Warszawie rekomendowaną przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne oraz Polskie Towarzystwo Psychiatryczne, gdzie zdobyła umiejętności psychoterapeutyczne w podejściu integracyjnym. Posiada certyfikat psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Integratywnej. Aktualnie uczy się metody pracy z traumą Somatic Experiencing. Bliska jest jej praca z ciałem.
Od 2004 roku, jako nauczyciel akademicki, przekazuje wiedzę i doświadczenie młodym profesjonalistom. Na co dzień specjalizuje się w psychoterapii osób dorosłych, diagnozie i terapii dzieci, pracy terapeutycznej z rodziną, wsparciu, doradztwie i konsultacji dla rodziców dzieci w różnym wieku (w razie potrzeby w proces włączane jest także dziecko) w zakresie rozwoju dzieci i doskonaleniu kompetencji wychowawczych. Założycielka Pracowni Psychoterapii i Psychoedukacji Empatia. Współpracuje z firmami i organizacjami pozarządowymi prowadząc warsztaty i szkolenia. Zrealizowała kilkadziesiąt projektów z obszaru pomocy społecznej, wsparcia emocjonalnego dzieci i ich rodzin, dorosłych. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywała w poradni psychologiczno-pedagogicznej, szkołach, przedszkolach i gabinecie terapeutycznym pracując z dziećmi i ich rodzinami oraz osobami dorosłymi szukającymi wsparcia.
Swoją pracę terapeutyczną poddaje systematycznej superwizji klinicznej u certyfikowanych superwizorów PTP.
Wykładowca akademicki, psychoterapeuta osób dorosłych, praktyk Brainspotting.
Ukończyła szkolenie z terapii poznawczo-behawioralnej zaburzeń psychicznych (Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej) oraz specjalistyczne szkolenie Specjalisty Terapii Uzależnień Krajowego Biura ds. Przeciwdziałania Narkomanii.
Certyfikowany terapeuta i trener Polskiego Towarzystwa Motywującego. Specjalizuje się w pracy z trudną młodzieżą.
Specjalista psychiatra dzieci, młodzieży oraz dorosłych, certyfikowany psychoterapeuta Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Konsultant krajowy ds. psychoterapii dzieci i młodzieży.
Nauczyciel akademicki, praktyk i badacz, adiunkt w Katedrze i Zakładzie Psychologii Klinicznej Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu. Jej zainteresowania naukowe obejmują psychoterapię, neuropsychologię oraz psychosomatykę. W pracy badawczej i klinicznej łączy wiedzę naukową z doświadczeniem praktycznym, koncentrując się na zrozumieniu relacji między psychiką a zdrowiem.
Szkoliła się w zakresie psychoterapii psychodynamicznej i systemowej oraz psychoterapii diady rodzic-dziecko (m.in. w School of Infant Mental Health w Londynie, Anna Freud Centre w Londynie). Przez kilkanaście lat była adiunktem w Instytucie Psychologii UAM w Poznaniu.
Konsultant psychologii klinicznej dziecka Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
Psycholog, certyfikowany psychoterapeuta systemowy (WTTS), nauczyciel terapii systemowej (WTTS), superwizor aplikant (WTTS). Ukończył Kurs Atestowany do Certyfikatu PTP w ramach WTTS oraz szkolenia z Terapii Par. Pracuje od 20 lat. Doświadczenie zawodowe zdobywał m.in. na Oddziale Psychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży, pracując w Poradni Psychologicznej, w PCPR z rodzinami zastępczymi, czy w MOPS-ie. Od 17 lat prowadzi prywatną praktykę oraz współpracuje jako konsultant rodzin osób ze spektrum autyzmu ze Stowarzyszeniem Pomocy Osobom Autystycznym Dalej Razem. Jest założycielem i koordynatorem zespołu Ośrodka Psychoterapii i Wsparcia Rozwoju LAGOM w Zielonej Górze. Prowadzi terapię indywidualną, par oraz rodzin. Przeprowadza szkolenia dla firm oraz instytucji zajmujących się profesjonalnym pomaganiem. Obecnie ma przyjemność być Nauczycielem oraz Superwizorem Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej. Realizuje zajęcia dydaktyczne dla studentów psychologii na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz w ramach współpracy z różnymi szkołami psychoterapii.
Certyfikowany psychoterapeuta systemowy oraz superwizor aplikant (WTTS), nauczyciel terapii systemowej. Posiada Certyfikat pedagogiki traumy i doradztwa specjalistycznego w zakresie traumy według zaleceń DeGPT e.V. oraz BAG e.V. i Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej.